Сұрақ №1 Түсініктерді, фактілерді, теорияларды, заңдылықтарды игеру:
Жауаптар:
- A) Білім қалыптасуының көрсеткіштері.
- B) Іскерлік қалыптасуының көрсеткіштері.
- C) Дағды қалыптасуының көрсеткіштері.
- D) Тұлғалық қасиеттер қалыптасуының көрсеткіштері.
- E) Тәрбиелілік көрсеткіші.
Сұрақ №2 Зерттелетін құбылыстар арасындағы сандақ тәуелділіктерді анықтау, эксперимент және сауал сұрақ барысында алынған нәтижелерді өңдеу үшін қолданылатын әдіс:
Жауаптар:
- A) Теориялық анализ.
- B) Индуктивтік әдіс.
- C) Дедуктивтік әдіс.
- D) Статистикалық әдіс.
- E) Тест.
Сұрақ №3 Тұлғаның өмірлік талпынысы болып табылатын, әрекет мақсаты:
Жауаптар:
- A) талқылау.
- B) көзқарас.
- C) сендіру.
- D) білім.
- E) идеал.
Сұрақ №4 «Индивид» ұғымы білдіреді:
Жауаптар:
- A) Адам дамуының әлеуметтік сипатын.
- B) Адам дамуының жекелік сипатын.
- C) Ешқандай қасиеттері ескерілмейтін адамзат тұқымының жеке бір өкілін.
- D) Қоғамнан бөлектенген адамды.
- E) Жеке этникалық топтың өкілін.
Сұрақ №5 Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне жатады:
Жауаптар:
- A) Педагогикалық технологиялар.
- B) Оқытушы мен оқушының өзара ынтымақтастық қарым-қатынасы.
- C) Құралдар, түрлер, әдіс-тәсілдер.
- D) Оқытудың технологиялық құралдары.
- E) Мақсаты, міндеттері, мазмұны.
Сұрақ №6 Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады:
Жауаптар:
- A) Тәрбиенің қоғамдағы алатын орнын.
- B) Педагогиканың ғылым болып қалыптасу ерекшеліктерін.
- C) Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін.
- D) Өткендегі аса көрнекті педагогтардың идеяларын.
- E) Басқа ғылымдармен байланысын
Сұрақ №7 Оқытудың заңдылықтары:
Жауаптар:
- A) Оқыту ережелері.
- B) Өсиет.
- C) Оқушылардың білім,дағдыларына қойылатын талаптар.
- D) Белгілі жағдайларда қайталанатын қажетті,елеулі обьективті тұрақты байланыстар.
- E) Оқу процесін ұйымдастырудың нұсқаулары.
Сұрақ №8 Білім дүниеге көзқарастың қалыптасуы ретінде ерекшеленеді:
Жауаптар:
- A) тұтас жүйедегі терең және ұйымдастырушылық.
- B) тұрақтылық.
- C) мақсатты бағытталған.
- D) саналылығы.
- E) әрекетті.
Сұрақ №9 Педагогика пәніне не кіреді:
Жауаптар:
- A) Оқыту процесі.
- B) Тәрбие процесі.
- C) Педагогикалық процесс.
- D) Білім беру жүйесі.
- E) Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекеті .
Сұрақ №10 Педагогика ғылымының негізгі зерттеу әдістері:
Жауаптар:
- A) Лекция, әңгіме, әңгімелесу.
- B) Диспут, өнеге, жарыс.
- C) Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары.
- D) Бақылау, анкета сұрақ-тары, лекция.
- E) Жазалау, мадақтау.
Сұрақ №11 Ұжым өзінде қоғамдық қатыр-қатынасты бейнелейді және ұйғарады, ал тұлға осы негізде өзінің материалдық және рухани қажеттіліктерін дамытады, мінез-құлың және әрекет мотивтерін қалыптастырады. Осымен қандай қызметті атқарады:
Жауаптар:
- A) ұжым – балалар әрекетін ұйымдастырудың негізгі формасы және факторы.
- B) балаларды қоғамдық қатынас жүйесіне ендіру және осы қатынастарды олармен жинақталған тәжірибелерін ұйымдастыру.
- C) жеке тұлғаға немесе балалар тобына тиімді педагогикалық әсер етуді көрсету, олардың тәртіптерін және әрекеттерін реттеу және түзету.
- D) тұлғаның моральды маңыздылығын тұлғааралық іскерлік, эмоциональды, жолдастық қатынас арқылы қалыптастыру.
- E) олардың тәртіптерін және әрекеттерін реттеу және түзету.
Сұрақ №12 Оқушылардың сенімінің объективті көрінісі
Жауаптар:
- A) жиналыста сөйлеу
- B) пікір талас кезінде өз ойын дәлелдеу
- C) диспутқа қатысу
- D) оқушылардың қылық әрекеттері
- E) іскерлік ойындарға қатысу
Сұрақ №13 Арнайы әзірленген ,мақсктқа байланысты және берілген жауаптар арқылы информация алу қай зерттеу әдісіне жатады.
Жауаптар:
- A) Көрнекілік
- B) Жүйелілік
- C) Нақтылы
- D) Ғылымилық
- E) Жеткілікті
Сұрақ №14 Педагогикалық процестің тұтастығы:
Жауаптар:
- A) Педагогикалық процестің функцияларының бірлікте іске асырылуы.
- B) Отбасы мектеп және басқа да әлеуметтік институттардың ынтымақтастығы.
- C) Оқыту және тәрбие процестерінің өзара байланысы.
- D) Педагог пен оқушылардың өзара бірлескен әрекеттері.
- E) Орта мен оқушының өзара іс-әрекеті
Сұрақ №15 Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгілі бар:
Жауаптар:
- A) Жалпы іс-әрекеттін жоспары болуы.
- B) Бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы.
- C) Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару.
- D) Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуы.
- E) Ұжымдық іс-әрекет барысында, әрбір оқуышы өзіндік білімін көрсете алуы.
Сұрақ №16 Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін басқару қандай құжатқа негізделеді:
Жауаптар:
- A) Гуманитарлық білім беру тұжырымдамасына.
- B) Этномәдени білім беру тұжырымдамасына.
- C) Жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына.
- D) Тіл туралы заңға.
- E) Білім беру заңына.
Сұрақ №17 Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері:
Жауаптар:
- A) Ғылымилық.
- B) Көрнекілік.
- C) Мазмұндық.
- D) Жүйелілік.
- E) Жариялылық.
Сұрақ №18 Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:
Жауаптар:
- A) Әдет.
- B) Дағды.
- C) Даму.
- D) Әлеуметтану
- E) Іскерлік.
Сұрақ №19 Педагогикалық процесті топтық, ұжымдық және жеке ұйымдуастырудың формаларының үйлесімді сәйкестігі принципі:
Жауаптар:
- A) балаларды ұжымда тәрбиелеу және оқыту.
- B) тәрбиені өмірмен және өндірістік практикамен байланыстыру.
- C) адамның жағымды қасиеттеріне тіреуі.
- D) мектептің, отбасының және қоғамның талаптарына сәйкестігі.
- E) баланың тұлғасына саналы түрдегі талаптарына сыйластығы.
Сұрақ №20 Педагогиканың ғылым ретіндегі дамуын анықтады:
Жауаптар:
- A) Ғылыми қызметкерлердің қажеттілігі.
- B) Ата-аналардың балалар бақыты жөніндегі қамқорлығы.
- C) Тұқымды сақтаудың биологиялық заңы.
- D) Адамның өмір мен еңбекке дайындалуының обьективтік қажеттілігі.
- E) Тәрбиенің өмірдегі ролін арттыру.