Вопрос №1 Задача трудового воспитания:
Ответы:
- A) Вооружение школьников этическими знаниями
- B) Повышение умственной и физической работоспособности
- C) Воспитание ответственного отношения к делу
- D) Воспитание эстетического вкуса
- E) Воспитание гражданского долга
Вопрос №2 Нестандартные формы учебных занятий:
Ответы:
- A) урок - конференция, урок - концерт, интегрированный урок
- B) урок закрепления
- C) урок усвоения
- D) комбинированный урок
- E) контрольная работа
Вопрос №3 Исследовательская беседа – это:
Ответы:
- A) Направленная на конкурентоспособность
- B) Беседа с целью получить знания
- C) Тип беседы, которая требует развить ученика во время привлечения к беседе
- D) Беседа, при которой бывает большая разница во мнениях, и каждый остается при своем мнении
- E) Беседа, во время которой получаешь ответы на вопросы
Вопрос №4 Широко используемое в педагогике понятие «личность» означает:
Ответы:
- A) Сущность высшую ступень развития живых организмов на Земле
- B) Человека, обладающего сознанием и мышлением
- C) Отдельно взятого человека
- D) Совокупность прижизненно выработанных свойств и качеств, характеризующих его общественную сущность
- E) То особенное, что отличает человека от другого человека
Вопрос №5 По Л. С. Выготскому, понятие «зона актуального развития» означает
Ответы:
- A) конечная цель и ожидаемый результат в развитии
- B) психические функции, которые еще не созрели, но в процессе созревания
- C) психические функции, которые уже сформированы у ребенка
- D) зона возможных отклонений
- E) очередной кризис в развитии
Вопрос №6 Основополагающие правила, которые должны соблюдаться при осуществлении управления – это:
Ответы:
- A) Закономерности управления.
- B) Принципы управления.
- C) Условия управления.
- D) Этапы управления.
- E) Методы управления.
Вопрос №7 Что такое гражданские компетентности?
Ответы:
- A) Способность нести ответственность за свою родину на основе казахстанского самосознания и культурной идентичности.
- B) Способность к самоорганизации, самосовершенствованию, жизненному и профессиональному самоопределению, самореализации, быть толерантным.
- C) Способность к самостоятельной познавательной деятельности или умение учиться на протяжении всей жизни.
- D) Способность к устной, письменной, продуктивной коммуникации на казахском, русском и английском (иностранном) языках.
- E) Способность к использованию технологий, в том числе научных, цифровых на уровне эффективного пользователя.
Вопрос №8 К закономерностям воспитания относится?
Ответы:
- A) обусловленность воспитания общественными потребностями;
- B) единство мыслей и поведения;
- C) педагогическое требование;
- D) учет индивидуальных потребностей ученика;
- E) социальная среда
Вопрос №9 Планирование детализированных уроков для каждого отдельного класса
Ответы:
- A) перспективное
- B) долгосрочное
- C) календарное
- D) среднесрочное
- E) краткосрочное
Вопрос №10 Как называется метод воспитания, который является отражением коллективного требования?
Ответы:
- A) диспут;
- B) косвенное требование;
- C) пример;
- D) общественное мнение;
- E) правильного ответа нет
Вопрос №11 Что не включает в себя алгоритм работы начинающего классного руководителя с классом?
Ответы:
- A) изучение школьной документации;
- B) первичное составление индивидуальной карты учащегося;
- C) составление школьного расписания;
- D) беседа со школьными специалистами;
- E) составление карты возможных и уже реализуемых интересов учащихся
Вопрос №12 Два типа вопроса, которые учитель использует на практике:
Ответы:
- A) вопросы тонкие и толстые
- B) вопросы низкого порядка
- C) вопросы высокого порядка
- D) вопросы низкого и высокого порядка
- E) правильные и неправильные
Вопрос №13 Как называется самоорганизующееся, самоуправляемое сообщество детей, создающееся на добровольной основе?
Ответы:
- A) коллектив;
- B) семья;
- C) детское общественное объединение;
- D) детский летний центр;
- E) туристическая группа
Вопрос №14 Перспективы в развитии детского коллектива:
Ответы:
- A) Детские, родительские
- B) Общие, групповые, индивидуальные
- C) Близкие, средние, дальние
- D) Дошкольные, подростковые, юношеские
- E) Недостижимые, частично достижимые, полностью достижимые
Вопрос №15 Групповая работа учащихся в процессе выполнения задания или создания какого-либо продукта
Ответы:
- A) рефлексия в действии
- B) кумулятивная беседа
- C) коллаборативное обучение
- D) исследование урока
- E) критическое мышление
Вопрос №16 Важнейшей проблемой юности является выбор
Ответы:
- A) поиск места работы
- B) выявление потребностей
- C) выбор предметов
- D) идентификация
- E) выбор профессии
Вопрос №17 В соответствии с теорией П.Я. Гальперина, на данном этапе при обучении счету, учащимся объясняют, как важно уметь считать
Ответы:
- A) материализованный
- B) мотивационный
- C) ориентировочный
- D) умственное действие во внутреннем плане
- E) внешнеречевой
Вопрос №18 Целеполагание урока предполагает обязательное изучение
Ответы:
- A) методических рекомендаций
- B) рабочей программы
- C) научной литературы
- D) возрастных особенностей
- E) учебника
Вопрос №19 К ключевым навыкам критического мышления не относится:
Ответы:
- A) Мониторинг
- B) Наблюдение
- C) Анализ
- D) Вывод
- E) Интерпретация
Вопрос №20 Техники постановки вопросов в целях оказания всесторонней поддержки обучению учеников:
Ответы:
- A) побуждение и переориентация
- B) побуждение и апробирование
- C) побуждение, апробирование, переориентация
- D) переориентация, понимание, знание
- E) знание, понимание, апробирование