Вопрос №1 Изучение объективных закономерностей функционирования и проявления психических явлений и процессов как результата отражения воздействий объективной действительности в науке психологии
Ответы:
- A) метод
- B) деятельность
- C) задача
- D) перспектива
- E) цель
Вопрос №2 Свойство действия, которое отражает адекватность действия условиям, в которых оно выполняется, — это:
Ответы:
- A) разумность
- B) осознанность
- C) прочность
- D) освоенность
Вопрос №3 То содержание психики, которое ни при каких условиях не может выйти в сферу сознания, З.Фрейд назвал
Ответы:
- A) вытесненным
- B) бессознательным
- C) сопротивляющимся
- D) предсознанием
Вопрос №4 Ключевое требование к качественно сформулированной гипотезе:
Ответы:
- A) проверяемость
- B) достоверность
- C) поддержка гипотезы научными авторитетами
Вопрос №5 Для исправления причин искажения родительского отношения с помощью тренинга и психологической коррекции создаются
Ответы:
- A) книги для родителей
- B) семейные консультации
- C) родительские группы
- D) центры помощи семье
- E) видеофильмы
Вопрос №6 Ученый, занимавшийся рассмотрением вопросов суицидального поведения в подростковом возрасте
Ответы:
- A) Е.Шир
- B) Л.Выготский
- C) А.Мор
- D) А.Личко
- E) А.Абрумова
Вопрос №7 Человек, принимающий и интерпретирующий информацию
Ответы:
- A) реципиент
- B) коммуникатор
- C) перцептер
- D) интросептер
- E) передатчик информации
Вопрос №8 Один из концептуальных принципов современного обучения – «Обучение не плетется в хвосте развития, а ведет его за собой» — сформулировал:
Ответы:
- A) Л.С. Выготский;
- B) С.Л. Рубинштейн;
- C) Б.Г. Ананьев;
- D) Дж. Брунер.
Вопрос №9 Мотивация деятельности, связанная со стремлением достичь успеха и в то же время «показать себя»
Ответы:
- A) склонность
- B) влечение
- C) самореализация
- D) интерес
- E) мировоззрение
Вопрос №10 Лонгитюдный метод исследования (по Б.Г. Ананьеву) относиться к:
Ответы:
- A) организационным методам;
- B) эмпирическим методам;
- C) способам обработки данных;
- D) интерпретационным методам.
Вопрос №11 Умение перегруппировать и преобразовать материал, творчески применить описания явлений, законов, проявляется как:
Ответы:
- A) глубина знаний
- B) гибкость знаний
- C) системность знаний
- D) осознанность
Вопрос №12 Течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже ХIХ-ХХ вв., обусловленное проникновением эволюционных идей в педагогику, психологию и развитием прикладных отраслей психологии, экспериментальной педагогики, называется:
Ответы:
- A) педагогика;
- B) педология;
- C) дидактика;
- D) психопедагогика.
Вопрос №13 По поводу соотношения обучения и развития У. Джеймс, Дж. Уотсон, К. Коффка считали, что:
Ответы:
- A) обучение и есть развитие
- B) обучение — это только внешние условия созревания, развития
- C) обучение и воспитание играют ведущую роль в психическом развитии ребенка
- D) обучение лишь пассивно следует за психическим развитием
Вопрос №14 Учение как фактор социализации, как условие связи индивидуального и общественного сознания, рассматривается в:
Ответы:
- A) физиологии
- B) социологии
- C) биологии
- D) психологии
Вопрос №15 Близкой к классификации А.Е.Личко является типология характеров, предложенная немецким ученым
Ответы:
- A) К.Леонгард
- B) Э.Кречмер
- C) А.Е.Личко
- D) У.Шелдон
- E) Э.Фромм
Вопрос №16 Деятельность человека направлена на изменение своей личности в соответствии с сознательно поставленными целями, сложившимися идеалами и убеждениями – это…:
Ответы:
- A) воспитание;
- B) педагогические закономерности воспитания;
- C) самовоспитание;
- D) самообразование.
Вопрос №17 Процесс памяти, который характеризуется запечатлением в сознании человека полученной информации
Ответы:
- A) воспроизведение
- B) запоминание
- C) узнавание
- D) сохранение
- E) сосредоточение
Вопрос №18 Один из принципов психологической коррекции – деятельностный, что означает
Ответы:
- A) дети, с которыми проводится коррекционная работа, требуют не снижения общего уровня обучения, а коррекции своего развития до оптимальной нормы
- B) коррекционная работа предполагает индивидуальный подход и знание основных возрастных закономерностей психического развития и формирования личности ребёнка
- C) задачи коррекционной работы могут быть поставлены на основе полной диагностики и оценки ближайшего вероятностного прогноза развития
- D) признается тот факт, что именно активная деятельность самого ребёнка является движущей силой развития
- E) решение о коррекции принимается на основе психолого-педагогического анализа внутренних и внешних условий развития ребёнка
Вопрос №19 Наиболее высокой ступенью морального развития по Л. Кольбергу является:
Ответы:
- A) мораль «хорошего мальчика», сохранение добрых отношений
- B) мораль поддержания отношений
- C) мораль индивидуальных принципов совести
- D) ориентация на наказание и покорность
Вопрос №20 Научение, где знания, умения и навыки приобретаются по так называемому методу проб и ошибок, — это:
Ответы:
- A) импринтинг
- B) условно-рефлекторное научение
- C) оперантное научение
- D) викарное научение